鹤壁一学生猝死_鹤壁一大学生去世

1.鹤壁职业技术学院和济源职业技术学校从学校环境城市等级各方面来讲哪个更好点？

2.大学生打架的事例，要时间地点原因 详细点的啊！

3.大学生村官真的会对农村发展起到作用吗？

4.鹤壁大学生村官待遇情况

一是因为自己的兴趣爱好，二是因为这份工作能够给她带来不菲的收益，最起码能比上班挣得多，并且在农村的压力要比城市中的压力要小很多，我觉得这是一个非常不错的选择，并不是所有人都喜欢大城市的生活。在农村虽然没有大城市的繁华，但是也有属于自己的乐趣。

城市压力大：

压力大三个字并不只是说说而已，不管从哪个方面来说，城市中的压力都要比农村大，首先就是生存压力，一个年轻人想要凭借着自己的努力在城市中立足可谓是千难万难，别说北上广深那种一线城市，就算是在一些二线城市中立足也是很难的，首先击垮年轻人的第一座大山就是房价。一般的年轻人就算不吃不喝十年也很难买到房，除了生存压力大之外就是生活上的压力，年轻人想要待在大城市就要努力工作，努力赚钱，否则很快就会被淘汰，再加上一些企业的压榨，996也已经成为了一种常态，现在的年轻人还有属于自己的时间吗？虽然现在很多年轻人都在承受着这些，但是这真的是公平的吗。为什么很多人都不愿意在农村发展：

现在社会上有一种现象，年轻人呢都喜欢去大城市发展，很少有年轻人愿意待在自己的家乡，农村的人口也越来越少了。在很多农村甚至都见不到青壮年了。但是大城市真的就是好的吗，其实我觉得不然，有一部分人去城市发展是为了更好的未来，但是更多的人只是跟风罢了，因为农村的年轻人越来越少，如果你选择在家乡发展的话，很大概率会受到别人的非议，甚至还会在背后议论你没有出息，同样你的父母也会在别人面前抬不起头来，虽然这样说有一点夸张，但是这都是很现实的东西，想要在家乡发展不仅仅要说服自己，还要忍受着别人的非议。压力也是很大的。并且城市的生活的确是很精彩的，这一点是农村比不上的。

回乡发展是一种不错的选择：

我觉得这个回乡发展的女生真的很勇敢，很有勇气。首先她回到自己的家乡做了村支书就能够证明她是一个很有能力的人，村支书这个官虽然很小，但是也不是随便一个人就能做的，从这件事上就能够看出她是一个很有能力的人。村支书所承受的压力也是很大的，一个女生能够做到这一步也是很不容易的。并且这个女生还有绘画的特长，可见这是一个多才多艺的女生。我觉得这个女生所取得的成就已经胜过绝大多数同龄人了。

每个人都有自己的人生，也都有属于自己的生活方式，有人喜欢大城市的热闹和机遇，有人就喜欢家乡的安宁和舒适。不要刻意去模仿别人只是适合自己的才是最好的。

鹤壁职业技术学院和济源职业技术学校从学校环境城市等级各方面来讲哪个更好点？

鹤壁汽车工程职业学院是经河南省人民 *** 批准、教育部备案的一所汽车工程类普通高等院校，高等职业院校单独招生改革试点院校，由中国汽车工程学会主办,位于省级示范性职教园区——鹤壁市职业教育园区，规划占地面积1000亩，设计在校生规模7000人。

基本介绍 所属地区 ：中国鹤壁 主管部门 ：河南省教育厅 学校 ：:hbqcxy 中文名 ：鹤壁汽车工程职业学院 英文名 ：Hebi Automotive Engineering Professional College 创办时间 ：2011 类别 ：民办高校 学校类型 ：理工 现任校长 ：李敏 校训 ：自信? 创新? 希望 主要院系 ：汽车工程系，机械工程系、电子工程系，建筑与管理工程系 学校地址 ：鹤壁市职业教育园区 学校代码 ：14352 主要奖项 ：全国职工教育培训示范点，河南省职业教育特色院校? 规划占地面积 ：1000亩 基本信息,知名校友,学校简介,专业设定,师资力量,办学模式,院系设定,汽车工程系,机械工程系,电子工程系,建筑与管理工程系,开放办学,校园文化, 学校简介 在广袤的豫北大地上，屹立著一座美丽如画、独具魅力的新兴工业城市——鹤壁。近年来，鹤壁市已成为全省重要的汽车及零部件产业基地、电子信息基地、镁深加工高新技术特色产业基地和现代化工基地。先后被确定为中国优秀旅游城市、全国社会治安综合治理优秀市、全国十大最具幸福感城市、河南省职业教育改革示范区、河南省可持续发展实验区。鹤壁汽车工程职业学院就坐落在这片历史文化底蕴深厚、现代产业密集的沃土上。鹤壁汽车工程职业学院是经河南省人民 *** 批准、教育部备案的一所普通高等职业院校，是河南省唯一一所汽车工程类高等院校。学院位于省级示范性职教园区——鹤壁市职业教育园区，毗邻鹤壁东站（高铁站）、鹤壁市综合功能服务区、京港澳高速和107国道，区域位置优越独特，校园文化气息浓厚，环境优雅温馨宜人，是莘莘学子学习、生活的理想场所。学院规划占地面积1000亩，总投资约3亿元，设计在校生规模7000人。 按照全国全省职业教育发展的有关方针政策要求，鹤壁汽车工程职业学院正在建设成为一所机制灵活、管理高效、优势突出、特色鲜明的高职院校。学院先后被确立为、“全国职工教育培训示范点”、“河南省职业教育特色院校”、“高等职业院校单独招生改革试点院校”、“河南省教育系统诚信办学先进单位”、“市级文明单位”“鹤壁市专业技术人员继续教育基地”。 专业设定 按照创新、灵活、特色、优质，相信有才、帮助成才的办学理念，鹤壁汽车工程职业学院以服务企业、服务产业、服务经济社会发展为宗旨，立足鹤壁、面向全省、辐射全国，紧紧围绕汽车产业对高素质技能型专门人才的需求，努力构建以汽车类专业为主体，以机电、服务等相关专业为补充，多学科协调发展、结构合理、特色鲜明的高等职业教育专业体系。学院目前开设有汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车技术服务与行销、汽车电子技术、汽车整形技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、电子信息工程技术、物流管理、会计电算化、计算机设计与制造、计算机网路技术、建筑工程技术、电气自动化技术、机电一体化技术、市场行销、室内设计技术、航空服务等多个专业。 师资力量 学院拥有一支以河南省职教专家李敏教授为代表的学历、职称层次高，富有朝气活力、创新精神、团结奋进的坚强领导班子，和一支特色鲜明、专兼结合的“双师型”教学团队，学院还聘请中国工程院院士、汽车行业著名专家郭孔辉，全国职教师资专业委员会顾问王宪成，中国汽车工程学会理事长付于武等全国一流的专家为学院名誉院长，指导学院教育教学和管理工作。 办学模式 按照全国全省职业教育发展的有关方针政策要求，鹤壁汽车工程职业学院正在建设成为一所机制灵活、管理高效、优势突出、特色鲜明的校企一体化高职院校。学院倡导“异想天开出奇招，脚踏实地创未来”的办学理念，突出“一体三合和四双”的办学特色，“一体”即校企一体化，成立由企业领导和高级工程技术人员，学院领导以及专业教师组成的校企一体化委员会，聘请企业70名高级工程技术人员担任学院实验实训教师，破解了当前职业教育发展中遇到的“校企合作合而不紧，工学结合结而不实”的难题，实现了教育与产业、学校与企业、专业与岗位的无缝对接。 “三合”即整合、工学结合和产教融合，整合，即企业把生产车间建在学院，学院把实训实习放在企业，实现信息、人力和设施设备的最佳化配置和综合利用；工学结合，即学生边学习边实践，工人边生产边培训；产教融合，即教师在生产岗位上实施专业教学，学生在师傅指导下进行生产性实训。“四双”即学生双身份：学生既是学校学生，也是企业学徒工；教师双师型：教师既是学校教师，也是企业技术人员；教学双任务：既完成教学任务，又完成生产任务；基地双功能：企业部分车间和学校实习基地都具有教学和生产功能。 院系设定 汽车工程系 汽车工程系是我院的重点院系，开设有汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车制造与装配技术、汽车整形技术4个专业，含电动汽车和线束设计2个方向。现有专任教师116人，其中副高级以上专业技术职务教师34人，占教师总数的32%，中级专业技术职务教师47人，占教师总数的44.6%，“双师型”教师66人，占教师总数的62.5%。2013年，汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车电子技术3个专业入选河南省职业教育特色院校建设项目。 汽车工程系拥有国际先进的汽车模具设计、制造、维修中心和国内先进的汽车电子创新实验室、发动机实训中心、汽车电器实训中心、底盘实训中心、整车实训中心和多个教学做一体化教室。 机械工程系 机械工程系现开设有机械制造与自动化、模具设计与制造、计算机设计与制造和机电一体化技术4个专业，是我院师资力量雄厚、办学实力较强的系部之一。现有专任教师38人，其中副高级以上专业技术职务教师13人，占教师总数的34%，中级专业技术职务教师16人，占教师总数的42%，“双师型”教师24人，占教师总数的63%。机械工程系拥有先进的汽车模具设计、制造、维修中心和电工电子实验室、金工实训中心、数控实训中心和电加工实训中心。 电子工程系 电子工程系现开设有电子信息工程技术、计算机网路技术、电气自动化技术3个专业。现有教职工82人，其中副高级以上专业技术职务教师31人，中级专业技术职务教师24人，“双师型”教师65人，企业 *** 教师14人。现有电工基础实验室、数电模电实验室、电子产品焊接实验室、维修电工实验室、单片机创新实验室、工业机器人实验室、PLC实验室。 建筑与管理工程系 建筑与管理工程系现开设有汽车技术服务与行销、物流管理、会计电算化、市场行销、建筑工程技术、室内设计技术6个专业。成立了由重点高校教授、企业专家组成的专业顾问委员会，对培养规格以及教学计画、教学大纲、教学方法等方面进行指导，用工学结合、教做结合、案例教学、模拟教学、任务驱动等教学模式，提高人才培养水平。现有专任教师84人，其中副高级以上专业技术职务教师27人，占教师总数的33%，中级专业技术职务教师35人，占教师总数的41.6%，“双师型”教师51人，占教师总数的61%。 开放办学 学院遵循“按照产业办专业，办好专业促产业，围绕专业办产业，办好产业促专业”的发展思路，先后成立了广告艺术设计中心、汽车拆解再制造中心、线束生产实训中心、电动汽车驱动及控制系统研究所和新能源电动汽车零部件协同创新中心；与武汉华中数控股份有限公司合作，在学院设立华中数控技术中原推广中心及数控工具机改造公司；与浙江大学现代制造工程研究所合作建设河南研发中心，初步形成了“厂中校、校中厂”的办学格局，努力打造科研创新高地，为培养学生的创新精神和实践动手能力构建良好的平台。学院在加强内涵建设的同时，注重开放办学，先后与郑州宇通、华晨汽车、长城汽车、天海集团、航盛电子、富士康科技集团、浙江天煌科技、汽车4S店等多家优秀企业签订了订单培养合作协定，通过中国汽车工程学会推介，与一汽大众、北京汽车、上海大众、奇瑞汽车、海马汽车等多家汽车制造及相关企业建立良好就业关系，为学生优质就业搭建了广阔平台；与清华大学、浙江大学、吉林大学、澳门科技大学等高校建立了友好合作关系；与德国、新加坡、奥地利等国家的高等院校建立合作交流关系；牵头成立了由本科院校、职业院校和汽车相关企业50多家单位组成的鹤壁汽车工程职教集团；联合鹤壁市关心下一代工作委员会、鹤壁市教育局等12家单位，共同实施了“千家万户大学生与实用技能型人才培养培训行动”。 校园文化 校园文化丰富多彩，形式多样，学院建有健身中心、羽毛球场、电子阅览中心等，开办有青年志愿者协会、桌球协会、篮球协会、轮滑协会、街舞协会、摄影协会、棋社、创业社、电子兴趣小组、汽车兴趣小组等社团组织。

大学生打架的事例，要时间地点原因 详细点的啊！

城市级别，鹤壁和济源都是市级市，但两个都是小城市，鹤壁面积：2182平方千米。济源面积：1931平方公里。济源我没去过，鹤壁的自然风景不错的！对于济源技术学院我不了解。鹤壁职业技术学院我到知道一些！鹤壁职业技术学院现在正在扩建中，并且一直在申请希望能成为本科学校！鹤壁职业技术学院的管理很严格！鹤壁职业技术学院用封校管理制度。即一个星期里除节日可以出校门以外其他时间必须在校内，没有条不得出校门即使你没课可以去寝室或图书馆或校内的任何地方，但不得出校门！也就是说即使城市环境再好也只能在周末去欣赏！对于济源职业技术学院的情况我不知道！但是鹤壁职业技术学院的教学质量绝对应该是在河南的同类学校中是数得上的！其实对于二专而言所有学校都远无法和本科相比的大学生入校后总会有：新鲜感--失望感--适应感这样的过程。在哪个学校都会有入校的开心高兴，在学校期间的对学校的失望和沮丧，和后来逐渐适应！逐渐喜欢自己的学校！

鹤壁职业技术学院欢迎您的加入！

大学生村官真的会对农村发展起到作用吗？

争女友 两大学生斗殴

荆楚网消息 (楚天金报) □本报记者艾卿 通讯员龚明

黄某现年22岁。2006年9月，他考入武汉某高校。

入学后，黄某谈了一个女朋友孙倩（化名）。今年5月21日晚，黄某无意中在学校里看见，孙倩竟然和唐某在一起。黄某很生气，上前告诉唐某,孙倩是他的女朋友。唐某却称无所谓。对此，孙倩未表态。

黄某和唐某一起将孙倩送回寝室后，两人来到学校草坪上“理论”。黄某遂打电话喊了几名老乡同学来帮忙处理。黄某的老乡龙某、张某等人携带刀具而来，与唐某及其同伴胡某等发生争执，双方遂打成一团。其间，龙某持刀将胡某的左肘部砍伤，将过路人李某的左上臂砍伤。次日，黄某被警方抓捕归案，龙某向警方投案。经鉴定，两受害人一人轻伤、一人轻微伤。

记者昨日获悉，洪山区法院一审判决，黄某、龙某均犯故意伤害罪，各判处有期徒刑一年，两人共同赔偿附带民事诉讼原告人胡某经济损失1.7万余元。

大学生打架被开除状告教委

://.sina.cn 2005年02月04日22:32 山西新闻网

被北京某高校开除的大学生刘某将市教委告上了法庭。2月1日，西城法院开庭审理此案。

去年夏天，正在某高校就读的刘某在与同学发生争执的过程中，用水果刀将对方左肩膀和背部划伤，致对方轻微伤。学校依照《普通高等学校学生管理规定》开出了一份开除学籍的处分决定。刘某认为处分不当，向市教委申诉，但被驳回。刘某的律师认为，学校已经

根据《普通高等学校学生管理规定》制定了本校的学生违纪处分条例，按照学校的处分条例，殴打他人只有构成重伤害者才构成开除处分。因此学校对刘某的处罚过重。北京市教委作出维持决定，侵犯了刘某的合法权益。

北京市教委的一名工作人员作为代理人出庭，他认为，刘某违反了国家及学校的有关规定，该大学作出的处分决定事实清楚，程序合法，市教委的处理决定并无不当。此案没有当庭宣判。李欣悦(来源：山西新闻网山西法制报网络编辑：张鹏力)

大学生斗殴 一人丧生

本报兰州讯(记者李 洋) 7月31日，兰州市中级人民法院公开开庭审理了兰州某高校体育学院26大学生酒后聚众斗殴案，公诉机关当庭指控：被告人魏立垚、梁博、卢光泽当街打死1人，造成了严重的后果。

2006年10月22日22时许，被告人魏立垚、梁博、卢光泽等多名同学在兰州市安宁区某酒吧喝酒时，与邻桌客人蒲生喜发生矛盾。次日零时许，蒲生喜、马强一伙先行离开酒吧，魏立垚怀恨在心，组织其同学尾随追至甘肃省委党校十字，殴打蒲生喜、马强一伙。马强持菜刀乱砍，后被追至安宁区和平路西北师大西门斜对面乘出租车准备离开时，梁博、卢光泽分别持钢管殴打马强数下，魏立垚夺过梁博手中的钢管，用力击打马强的头部和身体，后逃离现场。作案后，被告人梁博将作案工具两根钢管藏匿。经“120”救护人员抢救无效死亡。

公诉机关认为，被告人魏立垚、梁博、卢光泽无视国法，故意伤害他人身体致人死亡，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第二百三十四条之规定，犯罪事实清楚，证据确实充分。应当以故意伤害罪追究其刑事责任。

法庭上，对于被害人家属提出的27万余元的赔偿，三名被告均表示愿意赔偿，并委托亲属尽全力赔偿。

甘肃26名体校大学生酒后聚众斗殴 当街打死1人

喝酒时与邻桌青年发生纠纷 电话约来20余名同学“助拳”

大学生聚众斗殴酿命案

本报讯 （记者刘志广 特约记者宋晨坤） 安宁某高校大学生魏某在酒吧喝酒时与邻桌青年发生纠纷，在双方被劝开之后，魏某纠集一群同学手持铁棒当街殴打对方，最终致其不治身亡。

目前，犯罪嫌疑人魏某等人已被依法刑事拘留。

一男子当街遭殴身亡

2006年10月23日零时30分，安宁分局十里店派出所接市局110指令：辖区某大学有人打群架。接警后，派出所民警立即赶到现场，发现在该大学西门口有一男子倒在血泊中，头部严重受伤，其余打架人员已逃离现场。随后赶到的“120”医护人员现场对伤者进行了急救，零时50分，该男子因伤势过重经抢救无效死亡。经法医鉴定，死者系被他人钝器致颅骨骨折塌陷、脑出血死亡。

案发后，安宁警方通过目击者了解到，在该大学西门口刚刚发生了一起二三十人的群殴。安宁分局李勇宝副局长立即做出判断：众人持械群殴，极有可能有人受伤，即刻分派警力，对附近的医院及诊所全面进行走访、盘查。

体院26名学生涉案

很快，走访民警在某医院发现有5名青年男子正在就医，其中两人胳膊上有刀伤，随即对5人进行了控制。经初查，5人自称是酒后打架所致，但言语前后矛盾，且神色紧张。民警在其治疗后，将5人带回审查。经审查，犯罪嫌疑人王某、姚某等5人交代于一小时前在某大学西门口打架，参与打架的同学有26名，均系该大学体育学院学生。李勇宝马上调集40余名警察组织抓捕。上午7时许，共抓获涉案嫌疑人22名。23日上午，兰州市公安局副局长胡义在听取案件情况汇报后，协调市局有关部门鼎力配合，连续作战12小时，将26名涉案嫌疑人全部抓获。

大学生酒后聚众斗殴

鉴于本案涉案人员众多、情节复杂，且受害一方人员也达10人，安宁分局随即全力开展审讯查证工作。经查：2006年10月23日零时，该大学体育学院学生魏某等10余人在安宁区和平路某酒吧喝酒时，与邻桌蒲某等人发生矛盾，蒲打电话叫来马某等10人准备打架，魏某也打电话纠集20余名同学（其中有两人携带钢管）聚集到酒吧内，双方形成对峙。马某等人见对方人多势众，提出讲和后离开了酒吧，魏某等人心中不服尾随追至甘肃省党校什字，殴打了马某一伙，马某跑至该大学西门口乘一辆出租车准备逃走时，被追上来的魏某等人强行拉下车，拳打脚踢，并持钢管击打其头部，致其死亡。

目前，犯罪嫌疑人魏某、梁某、卢某已被依法刑事拘留，犯罪嫌疑人王某等5人被依法取保候审。

鹤壁大学生村官待遇情况

在过去两年中，新农村建设在取得较大成就的同时，也遭遇了诸多困境，其中为重要的影响因素就是人才的匮乏。新农村建设面临着诸多难题，如何培育新农村建设的内在发展力量，各地都在探索与创新，但完善乡村治理、激发村级领导班子活力无疑是关键之关键。因此，集多重角色与使命于一身的大学生村官应势而生。截至2008年2月底，全国已经有28个省、区（市）开始实施大学生村官政策，仅河南省鹤壁市和平顶山市就共有大学生村官3571名，可以说，大学生村官政策已由“星星之火”演变成为“燎原之势”。伴随大学生村官在农村的快速普及，如何保证其在新农村建设中的实效性、持续性，将是必须要正视的一个关键性问题。为了突破新农村建设人才匮乏的现状，吸引大学生到农村就业，使大学生村官政策进一步规范化、制度化，保证大学生村官“进得来、用得上、留得住，出得去”。

要破解“三农”怪圈，使农村经济走出发展凹地，急需构建新的发展理念和发展平台。于是，一场新的“知识青年上山下乡”的大学生村官应运而生,它为农村送去具有先进科技知识的大学生，提高了农村“造血”功能，为更好更快解决“三农”问题带来了一抹亮色。所谓“大学生村官”是指为优化村级领导班子和增强农村经济发展活力，由选派或培养的到农村基层担任村干部的大学生。对大学生村官的一系列制度安排以及相关管理、培训考核等机制的总和，称为“大学生村官政策”。各地实施的大学生村官政策各具特色，名称也有差异，有的称“一村一名大学生”，有的称“一村一名大学生工程”等。大学生村官组织的主管部门和形式也存在较大的差异，基本上可分为两种：一种是由教育部发起的，一村招收一名具有中专文化水平的青年，到高校进行学习培训，成绩合格者授予国家承认的大专文

伴随着社会各界对“三农”问题的日益关注，以及大学生就业难的问题日渐突出，大学生村官及其政策在全国得到了普遍认可并得以进一步推广。2002年，大学生村官政策在河南省鹤壁市淇县“试水”成功后乘势推广，2003年便迅速在全市铺开；2003年，河南省平顶山市也开始轮番“空降”大学生村官。此外，2003年四川省广安市、新疆维吾尔自治区呼图壁县，2004年四川省广元市、四川省宜宾市、云南省广南市、湖北省谷城县，2005年吉林省、陕西省、上海市、成都市等也推出了较完善的一系列大学生村官政策方案，而且实施规模较大。这一时期的大学生村官政策运行机制已经相对完善，各地实施的规模以及社会影响力都比较大，在提高农村干部整体素质、促进农村经济发展、稳定农村社会环境等方面取得明显成效。

较多大学生村官遭遇经济窘迫、身份尴尬的难题。如果说工资水平说明了待遇状况的话，那么身份问题则道出了待遇问题的实质。在大学生村官看来，他们需要的是一个明确的身份。“我们是什么？如果是农民，可我们没有土地。如果是工人，可我们不享受工人待遇。如果是工作人员，可我们没有编制，工资跟他们相差一两倍”，许多大学生村官在不同时间接受调查时，说出了几乎同样内容的话。甚至有一些“大学生村官”在接受调查时表示，他们感觉以自己现在的身份，走在大街上都不好意思抬头。身份尴尬的问题将产生两方面不良影响：第一，名不正则言不顺，尴尬的身份妨碍大学生村官在农村有效开展工作；第二，尴尬的身份在较大程度上导致大学生村官的定位模糊。

为农村干部队伍注入生机和活力。大学生村官年轻、有闯劲，而且思想解放、头脑灵活，充实到村级干部队伍后，使村级领导班子年龄结构、文化结构、能力结构有较大程度的优化，一定程度上激发了村级组织的活力。例如，鹤壁市共有1018名大学生村官，平均年龄为28.3岁，充实到村级干部队伍后，使全市村干部的平均年龄下降了6.5岁，大专以上学历比例从3.41%提高到了26.54%。但由于大学生村官的数量有限，并没有使农村干部队伍的生机和活力发生明显变化。2.改善了村级班子治理水平。大学生村官有能力、有理论，自身素质比较高，在做出本村每项重大决策前，在吃透上情，综合外情，明了村情的基础上，以崭新的视角审视，进行科学合理的规划，并稳步扎实地推进。通过农户调查结果显示，认为大学生村官来到以后，村级班子的治理水平提高的农户占64.69%，认为没有变化的农户占32.19%。但由于大学生村官大多是村委会主任助理或党支部书记助理，在本村做决策时并没有太大的决定权，导致大学生村官只能有限的改善村级班

学生村官政策对农村发展的促进作用“一般”。偏低的原因主要有以下三方面：一是政策效应难以在短期突现。从中长期来看，大学生村官政策在激发农村经济发展活力，促进农村经济发展方面将发挥较大作用，但短期内对农村发展的实际促进作用有限。二是定量分析自身所造成的误差。问卷调查以河南省为重点调研地点，所选样本的情况与全国总体情况存在一定程度的偏离。三是评价矩阵是依据村民自身主观判断得出，由于村民受教育程度的约束，所得结果与实际情况也会有一定的偏离。

基本的是大专600，本科700.或许有提成，没有楼上说的那么高。当村官你要是有人还行，没人不建议你去当。没人服你管，都是地头蛇。你在有信心没人听话，还是白搭。不过当村官考公务员有优惠政策，加分。我考上了都没去，我家人全部反对。并且我同学他们村有实例，大学生村官自动不干的。我就是鹤壁的。相信我跟你说的